• Lic. En Psicología.
• Maestría en Psicopedagogía.
• Maestría en Psicoterapia de Pareja y Familia.
• Maestría en Análisis de Grupos e Instituciones.
• Especialización en Trauma Complejo: Modelo de Complejidad Integral de Comprensión, Evaluación e Intervención.
• Programa Interdisciplinar en Psicoanálisis con Niños y Adolescentes.

Psicóloga Clínica egresada de la Universidad Regiomontana (UR) en el 2014. Comenzó su carrera profesional con un voluntariado en el Instituto de Salud Mental de Nuevo León (ISMNL) en Atención Clínica Infantil y de Adolescentes, para posteriormente dedicarse a la consulta privada y a su vez comenzar un recorrido en la práctica del Acompañamiento Terapéutico y la Inclusión Escolar con niños y adolescentes con problemas en el desarrollo, lo que llevó a realizar la Maestría en Psicopedagogía en la Escuela de Ciencias de la Educación (ECE) obteniendo la pasantía en el 2021. Además, ha participado en diferentes grupos de estudio relacionados a discapacidad, inclusión escolar y social de niños, adolescentes, jóvenes y adultos en México y Argentina, fundando en el 2017 y hasta el 2024 Holding, Acompañamiento e Inclusión, proyecto encaminado a abrir espacios de aprendizaje y desarrollo socioafectivo de personas con discapacidad en escuelas de Nuevo León, tanto en el sector público como privado.

Durante esta travesía profesional, acompañando terapéuticamente a niños, adolescentes y adultos reconoce la importancia de trabajar los vínculos familiares para un desarrollo emocional sano en los sujetos y la sociedad como tal, por lo que realiza sus estudios de Maestría en Psicoterapia de Pareja y Familia por el Instituto de Formación de Terapeutas de la Sociedad Analítica de Grupo de Monterrey (SAGMO).

Complementando ahora con su tercer maestría en Análisis de Grupo e Instituciones, también en SAGMO y a su vez dos especialidades: sobre Apego y abordaje clínico del Trauma Complejo por ADIPA en conjunto con la Universidad Sämann de Jalisco; y sobre el Trabajo clínico interdisciplinar con niños y adolescentes dirigido por el Colegio de Psicólogos de Neuquén, Argentina.

La Lic. Fabiola Haro busca formarse de forma continua en el trabajo clínico y la escucha profesional, comprometida con brindar herramientas a sus pacientes para establecer vínculos afectivos saludables.